《中国人民大学教育学刊》

期刊简介

中国人民大学教育学刊是由中国人民大学主办的一本高等教育学术期刊，自2011年创刊以来，已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。该刊旨在深入挖掘并广泛传播高等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在高等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。其热门主题涵盖了教育；综合性教育；投稿须知；三审制；匿名审稿；高等教育；《高等教育》；学术品位；学刊；高校；在发文主题方面，该期刊主要关注教育、高等教育、高校、性教育、综合性教育、教师、学术、投稿、投稿须知、匿名审稿等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国期刊全文数据库（CJFD）等。

中国人民大学教育学刊的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量79篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量66篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量46篇)、 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(文献量14篇)、 全国教育科学规划课题(文献量13篇)、 国家自然科学基金(文献量12篇)、 中国人民大学科学研究基金(文献量10篇)、 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(文献量9篇)、 等。